Fin 2022, nous étions 5 bénévoles d’Antidotes à suivre la formation « ProDAS » proposée par le Planning Familial 29. Début 2023, l’école de Glomel nous a accueillies lors de 3 séances, afin de développer les compétences psychosociales des écoliers et écolières.
Qu’est-ce que le ProDAS ? Un « Programme de développement affectif et social » qui se fonde sur un travail auprès des enfants et des adolescent·es, dès l’âge de 4 ans et tout au long de leur scolarité.
Il agit de façon coordonnée sur les trois facteurs fondamentaux du développement socio-affectif : la conscience et la réalisation de soi et l’interaction sociale. Son outil principal est « le cercle magique », au sein duquel les participant·es racontent une histoire, qui sera ensuite reformulée par les autres, leur permettant ainsi de se sentir entendu·es et compris·es.
Ce programme de prévention et de promotion de la santé mentale vise à favoriser le bien-être et le vivre-ensemble en développant les compétences psychosociales des enfants et des adolescent·es en milieu scolaire. Initialement connu sous le nom de Human Development Program (HDP), le programme éducatif ProDAS a été conçu et expérimenté dans les années 1960, en Californie, aux États-Unis, par le psychologue Harold Bessel, le pédagogue Uvaldo Palomares et l’enseignante, Géraldine Ball. Il s’agissait à l’époque de la première méthode structurée de développement affectif et social destinée à des groupes d’enfants et d’adolescent·e·s. Le programme a été traduit en français par le Québécois Jacques Lalanne dans les années 1970.